比喻人的学识技艺等方面有高深的造诣。 复制

出处：《孔子家语・弟子行》：“吾闻孔子之施教也，先之以《诗》《书》，而道之以孝悌，说之以仁义，观之以礼乐，然后成之以文德。盖入室升堂者七十余人，其孰为贤？”

用法：作谓语、定语；用于比喻句。

例子：《南史·任昉传》：“自傅季友以来，始复见于任子。若孔门是用，其入室升堂。”

【释义】

犹“升堂入室”。见“升堂入室”条。

【典故】

此处所列为“升堂入室”之典故说明，提供参考。子路是孔子的重要弟子之一，他富于政治长才，名列孔门四科中的政事科。子路的个性轻率冲动，好逞血气之勇，却又感情真挚，事亲至孝。所以孔子对这位弟子的个性是又喜爱、又责备。有次子路弹瑟，被孔子听到了，孔子觉得乐音中充满了肃杀之气，听来很不祥和，就不太高兴地说：“子由弹瑟，不合雅颂，为什么会出自我的门下？”孔子对子路的批评传到其他弟子耳中，以为孔子不喜欢子路，对待子路不免轻蔑起来。孔子知道后，又说道：“仲由的学问啊，已经有相当的成就，只是还没有达到最精奥的境地。就好像一个人从外头去进屋子，虽然登上了大厅，但尚未进入内室。”后来“升堂入室”这句成语就从这里演变而出，用来比喻学问或技艺循序渐进，而达到高深的境界。

【书证】

• 01.《孔子家语・卷三・弟子行》：“盖入室升堂者，七十有余人，其孰为贤？”
• 02.《绣襦记》第二出：“晨昏激昂，务干干惕励心收放。效先儒入室升堂，淑诸人凿壁悬梁。”