指教和学相互促进。古人说得好：“即使有很好吃的菜肴，不去吃，就不知它的滋味；即使有最好的道理，不去学，也不知它的好处。所以学了以后才知道自己的不足之处；教了别人，才知道自己也有不清楚的地方。知道自己的不足，才能更严格地要求自己；知道自己也有不清楚的地方，才能督促自己上进。因此，教和学是互相促进的。
【出典】：
《礼记·学记》：“虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也。”
【例句】：
汉·韩婴《韩诗外传》三：“虽有善道，不学不达其功。故学然后知不足，教然后知不究。不足，故自愧而勉；不究，故尽师而熟。由此观之，则教学相长也。”
主谓 通过教学，教和学两方面互相促进，共同提高。语出《礼记·学记》：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也，故曰教学相长也。”邓小平《在全国教育工作会议上的讲话》：“尊师爱生，～，这是师生之间革命的同志式的关系。”△褒义。常用于师生关系方面。→相辅相成。也作“敩学相长”。
河名。大赌咒河支流，即今云南马关县南斋河(大赌咒河)支流大梁子河和响水河。清雍正六年(1728)曾一度成为中越边界。参见“大赌咒河”。
同“负郭田”。明周履靖《清啸七言绝》之二六：“不求负郭三千顷，惟喜移家住白云。”【词语负郭】 汉语词典：负郭
即《中英会议藏印条约》。英国通过第一次侵藏战争，强迫清政府订立的不平等条约。1888年(光绪十四年)英国殖民者诬称中国西藏地方军队在本国境内隆吐山的防守为“越界戍守”，发动了对西藏的武装侵略。清政府命
读音：Chán罕见姓氏。《姓氏考略》 收载，其注云： “音‘谗’。《路史》： ‘宋微子后。’ 按： 《左传》 ‘宋皇瑗之子麋夺其兄酁般田以与田芮’，酁般名般，食邑於酁，是以地为氏。”般乃宋
【介绍】：宋濮州鄄城人，字景山。太宗淳化三年进士。历大理寺评事、知万年县。诸将讨李继迁，转饷有功，累迁殿中丞。历梓州、京东、京西路转运使，擢右谏议大夫、权三司使公事。性卞急，不纳僚属议，颇遭怨谤，岁余
参见“中射士”。官名。战国时楚国设置，见“中谢”。
在今四川宣汉县西北七十里大成乡(双庙场)。清光绪《东乡县志》卷4：大成寨“在治西一甲，离城七十里。四周石壁，若天造地设。相传明季流‘贼’张献忠入寇，土人依扎，保全甚众。嘉庆二年，教‘匪’倡乱，环寨士民
【生卒】：1037—1066【介绍】：宋濮州鄄城人，字仲通。李迪后。博学好古，事母甚孝。以荫补郊社斋郎，调瑞金县主簿。后迁卫尉寺丞，知江宁府上元县，有循吏风。
427—471南朝宋吴兴临安(今浙江临安北)人，本名喜公。元嘉时，初为领军府白衣吏。从太子步兵校尉沈庆之攻蛮，使传使命，为武陵王刘骏所知。及骏即帝位(孝武帝)，以为主书。历官河东太守殿中御史。明帝即位
【介绍】：清湖南乾州厅人，字竹溪。岁贡生。任城步县训导。晚筑听涛轩于镇溪上，终日吟咏其间。卒年七十八。有《听涛轩诗集》。