学了古代的知识未曾消化。比喻不能按现代情况理解运用古代的文化知识。 复制

出处：清・恽向《题自作画册》：“可见定欲为古人而食古不化，画虎不成，刻舟求剑之类也。”

用法：连动式；作谓语、定语；含贬义。

例子：如果不用辩证唯物主义观点去研究古代文化遗产，就会食古不化。

正音：“不”，读作“bù”，不能读作“bú”。

辨析：“食古不化”和“生吞活剥”；都有“生搬硬套”的意思。但“食古不化”仅指生硬地学习搬用古代的知识；“生吞活剥”应用范围广；可泛指生硬地搬用古今中外各方面的东西。

歇后语： 一本经书看到老 —— 食古不化

谜语： 固 （谜底：食古不化）

【释义】

“食古不化”之“古”，原或作“生”。学了古代知识而不能充分理解、应用，如同吃了东西不能消化一样。比喻一味守旧而不知变通。※语或本清・阎尔梅〈破山和尚语录序〉。

【典源】

※清・阎尔梅〈破山和尚语录序〉（据《白耷山人文集》卷上引）

是以善知识之示人也，欲其要言不烦也，而又欲其无漏；欲其匪夷所思也，而又欲其近情；欲其无之非是也，而又欲其当机；欲其玅理现前也，而又欲其不测^[2]。亲切则恐其不文也；艰深则恐其不入也；痛快恐其不蕴藉^[3]也；依违^[4]恐其不创获也；惊人恐其不根^[5]也；援古^[6]恐其食生不化也；骈丽^[7]恐其不虚微也。今试取破山之《语录》读之，数者曾有一于此乎？典谟雅颂，当时无虑数千万帙，今之所存仅尼父既删之后数卷耳。

【典故】

“食古不化”原或作“食生不化”。閰尔梅在为《破山和尚语录》所写的序言中提及：要以文字来传达知识是一件很不容易的事。既想言辞精要，又希望没有缺漏；既想用字绝妙，又希望容易了解。一味地依循往例，就没有创新；提出惊人的议论，则恐无根据；援用古人的见解，又怕没有变通。所以特别为《语录》写序，以赞扬其典雅脱俗之文风。“食古不化”这句成语，可能就从这里的“援古恐其食生不化也”演变而出，用来比喻一味守旧而不知变通。出现“食古不化”书证如《四库全书总目提要・卷一七一・集部・别集类二四・空同集》：“平心而论，其诗才力富健，实足以笼罩一时，而古体必汉魏，近体必盛唐，句拟字摹，食古不化，亦往往有之。”

【书证】

• 01.《中国现在记》第三回：“我们这位朱老伯，一辈子就是误在这经书上头，以致到如今，还是食古不化。”
• 02.《四库全书总目提要・卷一七一・集部・别集类二四・空同集》：“平心而论，其诗才力富健，实足以笼罩一时，而古体必汉魏，近体必盛唐，句拟字摹，食古不化，亦往往有之。”
• 03.清・恽向《玉几山房画外录・卷下・题自作画册》：“可见定欲为古人而食古不化，画虎不成、刻舟求剑之类也。”

【用法】

语义比喻一味守旧而不知变通。贬义。

类别用在“顽固守旧”的表述上。